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任务:
  勉強意識を推進し、個人、チーム及び組織の業績を高めます。

社員の教诲:

一、学歴
  就職する前に高等教育を受けて、社員個人の発展だけではなく、会社の繁栄とも深い繋がりがあります。   伝授は至難。人の才气を極め、人を滞らせない。——宋・張戴『語録抄』
  人を育てることは至難ですから、人の才气を極めなければなりません。そうすると、人才を無駄にしなくて、人の未来を滞らせません。
二、仕事才能の教诲
  仕事が胜利できるのは、この領域の知識をよく分かることだけではだめですから、高いレベルの交际才能及び仕事のやり方に対しての運用才能を持たなければなりません。実施する教诲は「職業妙技」というものを教诲できて、それと同時に社員の個人才能も発展できるはずです。
  社員を教诲する時、「職業妙技」というのは特定の仕事の要求に応じて知識や妙技を供给するものです。「職業妙技」之外には社員の個人才能に対して各教诲を実施する须要があります。社員はどうやって問題点を阐发し解決するのか、仕事の効率をどの办法で高めるのかが勉強できます。
三、管理才能の教诲
  社員の潜伏才能を検討し、社員の潜伏才能により教诲計画を作成します。

指導原則——
  すべての管理才能は最適効果が获得できる前提や保証だということを信じております。われわれの管理者は明確的、传染感动力がある目標を設置しております。自分を超えて、そうしないと别人は自分を超えてしまいました。社員を信じてる上で、社員たちは問題が出たら自分で解決することを進めています。われわれは変革を導いてます。
  才能(推進力、影響力、専心力、管理力)や結果(財務、社員、顧客、流れ)の両方から経理レベルの管理者を評価し、社員はいい結果及び業績ができることを望んでいます。評価によって、社員と交换しながら、達成してほしい目標を教えます。そして社員を勇む未来を建って统一の計画を作成してから、社員の行動を導いて、振り替えること、評価することそして賞罰を実施します。会社は管理教诲、技術教诲、仕事転勤等の办法で社員を育て来ます。

管理才能の教诲流れ:
  -人を勇む未来を建つ
  -统一の計画を作成する
  -行動を導く
  -振り替えること、評価することそして賞罰を実施する。

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